В ходе беседы ребята вспомнили произведение В. Катаева «Цветик-семицветик» и создали свой «Новый цветик» с правилами толерантного человека. Дети подбирали антонимы к словам (плохо – хорошо, зло – добро и т.д.), узнавали, какому книжному герою достался комплимент, вспоминали пословицы. Занятие проходило в игровой форме, где дети составляли ромашку исключительно из добрых слов и подбирали к ним толкования (определения), а злые слова в их понимании, они убрали в сторонку. И ничего страшного, что некоторые из них были незаслуженно отсортированы (кротость, скромность, радушие и др.). Есть повод для новых занятий, будем разбирать значение этих непонятных слов.
